Na języku polskim uczniowie IV klasy od kilku lekcji zaznajamiają się z treścią legend. Dziś pracowali metodą przekładu intersemiotycznego, przekładając treść „Legendy o Smoku Wawelskim” na język teatru. W czasie jednej tylko lekcji dzieci zapoznały się z treścią lektury oraz przygotowały przedstawienie, zwracając uwagę na najistotniejsze wydarzenia. Sądząc po minach, taka forma zajęć przypadła naszym czwartakom do gustu.
